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祝贺徐磊获得南京市教育叙事一等奖

[ 作者:惠童 来自:本站原创 点击数: 发布时间:2016年12月20日 ]

“帮帮忙”邮箱

“徐老师,陈家帆老是喜欢用拳头打我!”

“他总是会把胳膊伸过来,弄得我都不好写字了,我和他说过很多遍,可他还是这样。”

“今天我带了一根魔法棒,滕子墨很喜欢,跟我要,我不给,她就不跟我玩了!呜呜呜……”

……

诸如此类的声音每天都会在我的耳畔响起。低年级孩子之间矛盾重重,但说来说去都是些鸡毛蒜皮的小事,而这些在我们大人看起来微不足道的小矛盾、小摩擦,却深深地困扰着他们,他们解决不了,或是不知该如何解决,自然而然便会跑来求助我这个班主任。时间一长,我也是一个头两个大,深感“孩子王”不好当。

每次面对一些非常小的问题,我会选择面对面解决,晓之以理动之以情。情况比较严重的,则会批评教育。对于出现频率较高的摩擦和错误的行为,我则会在班会上进行强调。解决后的短时间内还是有效果的,可时间一长,那些处理过的问题又会如雨后春笋一般,慢慢冒出小脑袋来,于是新一轮的打小报告又开始上演了。

不能总这样“野火烧不尽,春风吹又生”吧?得想想办法。什么办法呢?我陷入了苦恼中。

一天,我在课间和班长张钰茗聊了起来,聊着聊着,小姑娘开始和我分享起自己对班级同学一些不好行为的看法和应对措施来。我顿时来了兴致,竖起耳朵认真听她说。这一听,我心里一直笼罩的乌云竟慢慢散开了!

 人民教育家陶行知先生曾经说过:“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。”

一直以来,身为班主任的我都认为自己面对的是低年级的孩子,班上的任何事情都不能让他们插手,必须自己亲力亲为。孩子犯了错,我得引导和教育,因为他们是不懂事的孩子,而我是比他们懂得多的大人。可我却从未想过,低年级的孩子虽然年纪小,但却并不代表他们就什么也不懂,什么都比不过大人。至少,他们比大人更懂得同龄人的心思呀!

我越听越投入,也许是小孩子的想象力本就比大人丰富,张钰茗给我道出了很多千奇百怪的想法,虽然有的听起来比较孩子气,但是还真有一些法子让我觉得比我想出来的管用。

这次,我要让孩子们自己做一回主。

过了几天,我把一个纸箱子抱进了班里,同学们的注意力立马就被吸引了过来。

“看,孩子们,”我指着箱子说,“它是我们班的新成员,叫‘帮帮忙’。”

“老师,什么意思呀?”大家都好奇地问。

我解释道:“其实它是一个邮箱,名字叫‘帮帮忙’,为什么叫这个名字呢?因为它的肚子里装满了需要解决的问题,而这些问题它自己解决不了,需要我们大家来帮助它。不知道大家愿不愿意呀?”

“愿意!”同学们异口同声地喊起来。

我从邮箱里取出一封封蓝色的“问题邮件”来,用响亮的声音读给大家听,其实上面写的就是大家平时向我倒的“苦水”。读完了,我问他们:“孩子们,你们对这些问题有什么看法,你们打算怎么帮助‘帮帮忙’邮箱呢?”

话音刚落,大家便很积极、热情地向我提出各种解决问题的方法,而且还会互相点评,指出别人方法的利弊,并推选出自己觉得好的方法。

我将他们的想法一一写在了事先准备好的粉色信纸上,小心翼翼地折好,重新放进了邮箱内。做完了这些,我对大家说:“好了,现在我已经将大家帮助邮箱的方法寄了出去,过段时间,我们再来看看结果。”

也许是对结果充满了好的期待,也许是“帮帮忙”蓝色邮件的内容让一些孩子自觉地进行了一番自我反思,亦或是大家真的已把“帮帮忙”当做了朋友,想要帮它,于是开始约束自己,让自己不犯错。后来一个星期过去了,班上的孩子们明显乖多了,之前经常出现的纠纷也很少再出现。

又是一天,我很开心地对大家说:“孩子们,‘帮帮忙’给大家回信了哦!”说着,我赶紧从邮箱里取出一封封大红花形状的信来,上面都是我用‘帮帮忙’的口吻写的感谢信。

“谢谢你,陈金陵,是你告诉我,同学之间要友好相处,不要为了一点点的小事斤斤计较,要学会宽容。我按照你说的去做了,现在我开心多啦,也有了更多的好朋友!”

“何炫霏,你告诉我,下课追逐打闹很危险,弄不好自己会受伤,也会伤害到别的同学,这样自己难过,老师和爸爸妈妈也会着急。你的话让我觉得很有道理,我再也不这样了。”

……

我一口气读了好多封大红花信件,台下的孩子们个个听得认真,收到“帮帮忙”感谢信的那些孩子更是激动不已,似乎是觉得自己做了非常了不起的大事,眼睛里满是熠熠的光彩。

那天,班上不少孩子都收到了大红花回信,没有收到的孩子赶紧趁下课跑来将我团团围住:“徐老师,‘帮帮忙’还需要什么帮助吗?”我笑眯眯地对他们说:“可能还需要吧。但是你们希望‘帮帮忙’充满烦心事吗?”

孩子们眨巴着天真的眼睛,摇了摇头说:“我们希望它开开心心的。”

我笑得更开心了:“如果‘帮帮忙’每天都没有烦恼的话,我相信它会经常给你们写信分享喜悦的。这样吧,以后你们也可以把自己好的表现告诉它,大家互相学习,共同进步,怎么样?”

回应我的是一阵响亮的欢呼声。

看着那只名叫‘帮帮忙’的邮箱,我不禁思绪良多。孩子有时候是很不简单的,他们的奇思妙想往往令成人称奇。他们比任何人都更懂得自己需要什么。反之,我们大人在看待和处理问题时往往会站在自己的角度,而忽略孩子的想法。我们的办法真的是适合他们的吗?为什么不听听孩子的心声呢?有时候,我们也可以选择做一个旁观者,让他们站在台上,想办法,出主意。

年龄小的孩子很多时候无法理解大人们灌输的那些深刻的道理,他们喜欢有趣的、富有童真的沟通方式,教育也应该如此。孩子们就如同一张未经涂画的白纸,他们骨子里是善良的、热情的,弱小的他们渴望成为一个能帮助别人的小英雄,他们都想成为被人称赞的好人。“帮帮忙”实现了他们这一愿望,他们在帮助邮箱的过程中获得了喜悦和成就感,而那些曾出现在他们一些人身上不好的行为也渐渐消失了,也许在这一过程里,他们并不能说出什么道理来,但是他们却在不断向着好的一面去改变。

适合的才是最好的。对孩子的教育和爱,不是把我们的想法强加在他们的身上,逼着他们去适应我们的做法,而是尊重他们,从他们的角度出发,用一双孩子般的眼睛去看他们的世界,少一些批评和说教,多一些正面的引导和赞扬。

相信多给一些阳光,他们定会美美地绽放!

 

作者介绍:徐磊,2013年工作,南京市儒雅教师。此文2016年秋获得南京市中小学教师教育叙事一等奖。

 


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