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寻找属于自己的句子

[ 作者:惠童 来自:本站原创 点击数: 发布时间:2017年02月22日 ]
且就春风书大野,妆成锦绣绘新篇
——寻找属于自己的句子
 

                 ——浦口区实验学校2016年学校十件大事

一、惠童文化走向深入

       “ 精神愈用而愈出,智慧愈用而愈明学校惠童国学文化建设三年来,成绩初显。人师工程、推及德育、兴发惠课逐步成为惠童文化三大支柱。本年度学校成立惠童文化工作室,培育出市级学科带头人2人,区级优秀青年教师2人;九节十礼素质教育框架形成;兴发惠课崭露头角,在首届“和谐杯”教学大赛中获得团体一等奖。

二、推及德育逐步落实

        “不积跬步无以至千里学校“推及德育”获得南京市一等奖,我们以“三自一推”为主线实施,惠及家校,德育课程化。惠童学子们在九节十礼中自我养正、自在成长、自我管理,推己及人;校园斑马线、微鞠躬、食无言成为常规亮点;年级校本课程(民乐、陶笛、国画、游泳)以及特色社团课程(武术、太极、越剧、书法、围棋等)渗透国学思想,涵养心灵;弘毅班级文化在学校惠童文化的滋养中浸润;班主任队伍培养成绩喜人:1人获得区级优秀班主任称号,1人获得优秀辅导员称号;1人获得南京市儒雅少年评选优秀师长称号;三(4)班被评为区级先进班集体......书香家庭建设和家长学校建设稳步推进,沈陈知家庭被评为南京市书香家庭。

三、兴发惠课初见成效

意在笔先者,定则也学校逐步形成“两慧四有”兴发惠课教学模式及“学智慧、长智慧”,有尝试、有方法、有分享、有总结。我们开展了“两慧四有专题探讨课”、“两慧四有过关课”、“两慧四有推进课”、“两慧四有示范课”等强力推进形式。在开学示范课、跟岗听课、校内常态课中“放样子、指路子、探路子”;在专题研讨课中“指方向、定模式”。同时邀请专家领导进校指导,站在另一个高度和角度来审视课堂中“四有”的落实是否合时、合理,学生智慧的生成是否有效,并提出合理建议。今年5月,学校承办了主题为“文化在校园里诗意地成长”浦口区小学特色文化建设“老山惠·春”现场会。两位年轻教师与特级教师、市学带同台上课,充分展示了兴发惠课的风采。

四、人师队伍成果颇丰 
    “春播桃李三千圃,秋来硕果满校园
在区“和谐教育”的大背景下,学校用思想引领人,用制度管理人,用措施激励人,用福利鼓舞人,实现了全员发展的目标。一年来,有8人在区级以上的基本功比赛中获奖,其中一等奖2人;15人在区微课比赛中获奖,其中一等奖3人;22人在区、市级论文案例评比中获奖,其中一等奖5人次;9人区个人课题立项,4人市个人课题立项;7人在区级以上赛课中获奖,其中一等奖3人;在区“和谐杯”课堂教学大赛中,我校夺得了团体第一的好成绩。

五、全体党员素质提升

问渠那得清如许,唯有活水源头来。2016年,学校高度重视党组织建设,圆满完成了党支部换届选举工作,加强党员干部队伍建设,重视新党员的发展、后备干部的培养,强化党员干部的政治理论学习,扎实开展“两学一做”学习教育,积极开展“廉洁从教”、“守纪律讲规矩”等专题学习,努力提升了全体党员的政治思想素质,党员干部做到了亮身份、作承诺、比贡献,带头上示范课,每一名党员联系一个班级,每一名党员结对帮扶一名学生,充分发挥岗位模范带头作用。

六、银杏惠童硕果满枝

        “早莺争暖春,新燕啄春泥沐浴着国学的阳光,银杏惠童们在2016年取得了瞩目的成绩。2名学生获得南京市儒雅少年称号,一名学生获得江苏省四好少年称号,1名学生获得南京市优秀少先队员称号,2名学生被评为浦口区美德少年,2名学生被评为浦口区优秀少先队员,学校获得南京市优秀假日小队称号,学校原创节目《惠童学堂》获得浦口区少儿艺术团队文艺大赛优秀组织奖,学校获得浦口区写数比赛优秀组织奖、生活与数学比赛优秀组织奖、中小学师生创新大赛优秀组织奖......

七、各项创建均获通过

        “办有温度的教育。2016年,学校以积极的姿态迎接各项检查验收、创建评估。学校创建南京市依法治校示范校,并代表浦口区接受市局验收;学校创建南京市节水型学校,让节水惜源深入人心;学校创建南京市“智慧校园”以建促建,让学校的办学设施更加优质。

八、基建改造如期完成

       “欲致鱼者,先通谷,欲捕鸟者,先树木学校利用暑期实施了连廊、廊架和门卫宿舍进行改造,小学部厕所,教学楼屋顶渗漏与外墙出新,食堂明厨亮灶,录播室和体育馆声学处理等工程。我们坚持以工程质量为核心,有重点、有步骤地推进工作。严把质量关,收集和管理建设项目技术资料,监督检查建设工程的实施进展,同时加强工程建设安全管理,强化安全意识。统筹安排、精心组织、保证工期,确保所有项目按时投入使用。

九、十节十礼渐成体系

       君子欲讷于言而敏于行” 国学教育重于经典诵读,趣在实践领悟。学校素质教育的主阵地——九节十礼已经架构。每年九大主题节,九年十次隆重礼,我们在艺术节中传承国粹,在国学节中品读经典,在体育节中挑战自我,在感恩节中学会孝亲;我们的成童礼凝聚成长十年的喜与乐,我们的开笔礼朱砂启学,击鼓明志......我们冠以惠童为名,慧心童惠,在丰富的活动中评选怀德儿童、善艺能手、志学少年和创造达人。

十、学校宣传全面优质

“向青草更青处慢作为一所新建学校,我们不仅脚踏实地,也会仰望星空。学校在南京市特色文化建设的过程中,与夫子庙等全市兄弟学校联手,设有“老山惠· ☆”平台。2016年5月,学校承办了主题为“文化在校园里诗意地成长”浦口区小学特色文化建设“老山惠·春”现场会。11月21日,北京东城区教育系统领导干部18人来到我校,考察学校惠童教育和课堂文化,全国教育家论坛近百人来我校参观考察、台商子弟学校的管理者,台湾省教育行政管理者到学校参观和校舍改造洽谈时对我校具有国学底蕴的惠课称赞不已……学校与南京日报、南京电视台、南京民乐团等多家平面媒体、艺术团体开展共建,让惠童氤氲弥漫浦口,走向石城,享誉百姓心间。

 


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